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6000级课程

6000级研究生课程 - 2013-2014


eng6065hf *注意更新课程描述和要求
重复在现代思想文化
ü。 esonwanne

课程介绍

郑重,索伦keirkegaard预测,重复不仅会“在现代哲学的一个非常重要的作用”,但现代哲学会教我们,生命本身“是一种重复。”因为克尔凯郭尔现代思想家曾多次回到了问题的重复,是这个在历史上(马克思),心理过程(弗洛伊德“),民族学(伊利亚德),哲学(德勒兹),或文学理论与批评(开花,米勒,说)。现在如果当代艺术,就像人的科学,教我们生活是一种重复,我们必须要问什么恰恰生活和艺术的重复,如何,在什么情况下,我们都一样,在阿米塔夫·戈什的人类学家 在一个古色古香的土地,注定要不断地“承认”我们在其他媒体的报道,此后,不得不复述他们在心理上的救赎咒语般的格局?这样是重复在现代思想文化将解决这些问题。

通常我们认为生活在它的奇异性单片并定期在其时间性。所有的生命,似乎是一块,和季节周期与不变的及时性和心态麻木预见性展开。但大约一个半世纪前齐克果把我们的正常生活的感悟发挥得淋漓尽致。郑重,他预测,重复不仅会“在现代哲学的一个非常重要的作用”,但现代哲学会教我们,生命本身“是一种重复。”因为克尔凯郭尔的预测,近代思想家已经返回,一遍又一遍,以重复的问题,这是在历史上(马克思, 路易·波拿巴的雾月十八日),心理过程(弗洛伊德,“记忆,重复和通过工作”),民族学(伊利亚德, 永恒回归的神话 或者,宇宙和历史),哲学(德勒兹, 差异与重复),或文学理论与批评(开花, 影响的焦虑;磨坊主, 小说和重复;并表示,“重复”)。这样的学术成见与重复,从19世纪后期和上,确认克尔凯郭尔的先见之明。但这样,也确实当代艺术作为见证了一些选择的展品:音乐(保罗·西蒙对米亚姆马齐巴即兴重复段);小说(康拉德 黑暗的心脏 和戈迪默的 主宾,果戈理的“狂人日记”和鲁迅)“狂人日记”;剧(莎士比亚 麦克白 & Welcome Msomi’s umabatha);小说和电影(奥斯汀 傲慢与偏见新娘与偏见或荷马 伊利亚特Ø兄弟,你在哪里?),小说和戏曲(莫里森 心爱 & Danielpour’s 玛格丽特·加纳),戏剧和小说(莎士比亚 暴风雨 & Coetzee’s 敌人),戏剧和诗歌(荷马 奥德赛 & Walcott’s omeros),戏剧和绘画(威尔逊 钢琴课 和比尔登的 看着好火车去了)。现在如果当代艺术,就像人的科学,教导我们,生活是一种重复,我们必须要问什么,就是这种艺术重复。我们还必须要了解,在什么情况下,这种重复我们称之为“生命”的出现,以及它如何体现在司空见惯的生活的各个领域。是我们,像阿米塔夫·戈什的人类学家 在一个古色古香的土地,注定要不断地“承认”我们在其他媒体的报道,此后,不得不复述他们在心理上的救赎咒语般的格局?这样是重复在现代思想将解决这些问题。

课程要求
原始文本
本垒打。 奥德赛。纽约:W.W。诺顿,1993年
玛丽·齐默曼。 奥德赛:一出戏。埃文斯:西北大学出版社,2006年
Ø兄弟,你在哪里? (Joel和伊桑科恩)
索福克勒斯。 安提戈涅。 TR。戴维·富兰克林和约翰·哈里森。北京:北京大学出版社,2003年
牛仔Anouilh的。 安提戈涅。 TR。芭芭拉嘶叫。伦敦:梅休因剧,2005年
安提戈涅. Dir. Don Taylor. 电影s for the Humanities & Sciences, 2008
威廉·莎士比亚。 暴风雨。纽约:企鹅,1999年
伊丽莎白·努涅斯。 普洛斯彼罗的女儿。纽约:百龄坛书籍,2006年
惑星。 DIR。弗雷德·威尔考克斯,1956年
丹尼尔·笛福。 鲁滨逊克鲁索。牛津:牛津大学出版社,1998年
米歇尔·图尼埃。 星期五。 TR。诺曼·丹尼。巴尔的摩:约翰霍普金斯大学出版社,1997年
火星上的鲁滨逊漂流记。 DIR。拜伦·哈斯金。派拉蒙电影公司

理论
德勒兹,吉尔。 差异与重复。 TR。宝拉·巴顿。纽约哥伦比亚大学出版社,1994年
道格拉斯,玛丽。 想在圈子:上环组成的文章。纽黑文:耶鲁大学出版社,2007年。 http://site.ebrary.com.myaccess.library.utoronto.ca/lib/utoronto/docdetail.action?docid=10210271  
弗洛伊德,西格蒙德。 “记住,重复和工作过。” 完整的心理标准版
弗洛伊德卷的作品。 12
。编辑。和TR。詹姆斯·斯特雷奇。伦敦:霍加斯出版社和心理分析研究所,1958b。第145-156
克尔凯郭尔,索伦aabye。 重复:在实验心理学的文章。 TR。瓦尔特·劳里。纽约和伦敦:
Harper & Row Publishers, 1964
琳达·哈奇翁, 适应理论。伦敦和纽约:Routledge,2006年。
马克思,卡尔。 路易·波拿巴的雾月十八日。 TR。伊登和雪松保罗。纽约:国际出版商,
1964
尼采,弗里德里希。 查拉图斯特拉如是说:一本书的全部和无。 TR。阿德里安·德尔卡罗和罗伯特·皮蓬。
北京:北京大学出版社,2006。第156-187。 308页。 http://web.ebscohost.com.myaccess.library.utoronto.ca/ehost/detail?sid=fa42526c-c963-4747-980a-e52f5c3a8c1f@sessionmgr104&vid=1&hid=112&bdata=JnNpdGU9ZWhvc3QtbGl2ZQ==#db=nlebk&AN=1085963  
临门凯南,shlomith。 “重复的矛盾状态。” 今天的诗学 1.4(1980年夏):151-159。
http://www.jstor.org.myaccess.library.utoronto.ca/stable/i303049  
说,爱德华·W上。 “重复。” 世界,文本和批评家。剑桥:哈佛大学出版社,1983年。
桑德斯,朱莉。适应和拨款。纽约:Routledge,2006年。
http://www.t和febooks.com.myaccess.library.utoronto.ca/isbn/9780203087633  http://main.library.utoronto.ca/webcat/request1.cfm?ckey=8760864  
维科,詹巴蒂斯塔。 “上一个永恒的自然共同体,在每一种最好的,由天意注定。”
维柯的新的科学。 TR。托马斯·戈达德伯金,最大哈罗德甘草。伊萨卡和伦敦:康奈尔大学出版社,1948年。

评测
研讨会的演讲(30),小型会议(20),研究论文(50)

秋天长期
周二/上午11点 - 下午1:00(2小时)
房间jhb718,杰克曼人文建筑,170日。乔治

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eng6365hs
流散英语变
C。珀西

课程介绍:

游子英语变的一项调查显示,与“标准英语”高度重视词汇,形态,语法结构和发音的清晰度。注意将给予已通知这些变化的历史和文化环境。同时,我们将调查具体的发展(如,例如,在苏格兰,加拿大,加勒比海,印度和互联网上的英语变),这些品种将说明更普遍的发展和散居语言变化的动态。一般主题可能包括用于描述语言的概念和术语;语言接触和语言的变化;洋泾滨和克里奥尔;使用英语作为主要语言,和官方第二语言,和国际语言;全球化;语言规划;关于编纂和“非标准”英语变的教学问题;克里奥连续的,并在文学和非文学文本语言混合的动力。

课程要求
这是一个入门课程。非正式的讲座将通过简短的报告(30%)和智能讨论(10%),本周的社会语言学话题进行补充。提案和最终的研究论文(30%),写上相关的话题,自己的研究兴趣的科目分类/注解书目(10%)和教类(20%)。

初级文本:文学和非文学文本(TBA)将说明讲座和研讨会。

次级文本:一个疗程的读者将补充一般的教科书,如汤姆·麦克阿瑟 牛津指南世界英语 (牛津:牛津大学出版社,2002年)。

弹性项
周一/上午11点 - 下午1:00(2小时)
房间jhb616,杰克曼人文建筑,170日。乔治

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 eng6525hf
环境的批评和后殖民话语
秒。 radović


课程介绍
在这个过程中,我们将研究环境的批评和后殖民话语相对于在全球范围内的特定位置的共同关切之间的关系。许多后殖民作家和评论家探讨地缘政治尺度的美学(小/大,边缘/中央,局部/全局,特别是/通用)利用地形地貌,植被和景观的概念范畴和文学隐喻。通过选择读数从环境和后殖民到的空间后现代理论,我们将针对具体的和象征性的地点在这些批评话语的作用,他们试图向全球世界的替代读数。主题包括:越洋图像和水的诗学;航程和“侠义”;岛上地势和狭隘的诗学;在理论性质隐喻(红树林,根茎);根和路线。

课程要求
文本:
关系诗学 (滑溜), 在creoleness的好评 (chamoiseau,贝尔纳韦,confiant), 一个小地方 (金凯德), 抵达之谜 (V·S·奈波尔),(福柯)“的其它空间的”, 重复岛 (贝尼特斯罗霍)中,从选择 加勒比海文学与环境 (编deloughrey,gosson一个汉德利),选择从 环境批评的未来 (Buell的)和 生态批评 (加勒德), omeros (沃尔科特),从选择 千个高原 (德勒兹和瓜塔里), 我们的岛屿的海 (埃佩利hau'ofa), 空间的生育,跨文化的想象力 (威尔逊哈里斯), 路线 (詹姆斯·克利福德), 黑大西洋 (保罗·吉尔罗伊)。

研讨会上的讨论,阅读的反应,口头报告,书面作业(最后一篇文章)。

秋天长期
周一/ 7时PM-晚上9时(2小时)
房间jhb616,杰克曼人文建筑,170日。乔治

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eng6843hs
马克思主义和精神分析学之间:外伤,伦理学,政治学
米入替

课程介绍
本次研讨会通过从马克思主义和精神分析的传统关键人物仔细检查外伤痕迹,伦理和政治的thematics。马克思和弗洛伊德有兴趣的个人和他或她的社会环境之间的潜在关系的精神创伤。他们的工作已经引起了充满活力的尝试认为伦理学和政治学在这个创伤遭遇的光。无论我们是在谈论个人的他或她的亲密的人或对周围世界的集体的关系,这是不可能逃脱道德的行为,欲望,权力,屈从,机构和阻力的问题。这些问题,以及通过他们的一些最突出的解释构成本课程的主要议题,通过马克思和弗洛伊德的镜片检查。本课程的读数将是异常困难的,所以,对于非掌握的教育学宽容是必不可少的。

文本
马克思, 马克思和恩格斯的读者 (编打褶。);弗洛伊德, 在精神分析的入门讲座;弗洛伊德, 该schreber情况;阿多诺和霍克海默 启蒙辩证法;马尔库塞 爱欲与文明;詹姆逊 政治无意识;拉康, 在精神病;德勒兹和瓜塔里, 反俄狄浦斯;法农, 可怜的地球;齐泽克, 不到什么; santner, 皇家遗迹.

组件
课程将作为研讨会的讨论进行。本文建议:15%期末论文:60%研讨会参与:25%

弹性项
星期二/ 1:00 - 下午3时(2小时)
房间jhb718,杰克曼人文建筑,170日。乔治

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eng6846hs*                              
写国外:加拿大文学同情和共谋
秒。 kamboureli

*增加了新课程5月23日,2013

课程介绍
尽管关于道德和文化拨款的政治已久的加拿大辩论,如何阅读加拿大作家外国的地缘政治空间的表示和他们在加拿大的接待问题最近才开始得到应有的持续治疗,例如,在安全和人道主义的话语。从厄尔·伯尼和玛格丽特劳伦斯·卡伦·康纳利和戴维·卑尔根加拿大作家不仅吸取了国外自己的经验来代表外资题材,但也试图问题化相对于加拿大虚文化差异的表现。这种表现方式会借此国外他人和人道主义危机的账户散发其作者的自己遭遇的地道渲染持有加拿大文学市场中日益特权地位。本课程将集中在一个选择是thematize同情,共谋,笔者为旅客/旅游加拿大文学文本(以及相关的理论材料)的解决这些问题的理论和社会政治的影响,以及什么构成了国外。

暂定文本
选择理论文章(TBA)及下列文学文本:
迪翁的品牌, 库存 (诗歌)
格伦·康奈利, 缅甸教训 (研究报告)
吉courtmanche, 在基加利游泳池的星期天 (在翻译小说)
卡米拉·吉布, 甜蜜的肚子 (小说)
迈克尔·埃尔姆, 逃城 (小说)
基姆·埃赫林, 消失 (小说)

组件
TBA

弹性项
星期三/下午5:00 - 下午8点(3小时)
房间jhb617 (NB:室温变化),杰克曼人文建筑,170日。乔治

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eng6850hf
巴/以色列;以色列/巴勒斯坦
秒。萨利赫

课程介绍

在这个过程中,我们将试图通过把重点放在其应对极具现代感的情况著作的一些理论方法的邻居,“其他”,哀悼和忧郁症的问题:在以巴冲突。虽然我们所有的读数将从事与巴勒斯坦和以色列在较大或较小的程度上,我们将讨论抽象的哲学问题,无疑具有理论和文学批评分析了广阔的范围。

的巴特勒的出版 分道扬镳。犹太和犹太复国主义的批判 2012年标志着巴以冲突越来越关键的理论兴趣。我们的讨论将与汉娜·阿伦特的有争议的书在艾希曼审判开始,我们会阅读我们的方式,通过爱德华说,阿摩司·奥兹和杰奎琳上升至管家与犹太和阿拉伯思想家和作家订婚。

以及睦邻和差异性,问题和概念的问题,我们将在有关我们的读数和查看讨论将包括:代表有争议的文学和理论模式和占领的领土;在我们这个时代最棘手的政治局势一个关于伦理,暴力,世俗主义和宗教更抽象的问题,以及有关的代表性和知识分子的作用,更多的文学问题紧靠方式;占领对修辞,语体风格的影响。

在我们的理论读数结合2个漫画和两部电影将提供机会,让我们来讨论palestinian-以色列冲突和它的历史的叙事化和可视化,而我们的埃利亚斯·扈利的史诗小说将使我们的阅读,就如何更“反映传统的”表现方式与剥夺的政治,它为作家和思想家的众多伦理挑战接合。

课程要求
潜在的读数(视情况而定):

理论
汉娜·阿伦特 艾希曼在耶路撒冷
巴特勒, 分道扬镳
杰奎琳·罗斯, 锡安的问题
爱德华说, 巴勒斯坦问题

漫画/新闻
乔·萨科, 在加沙脚注
盖伊·德利尔, 耶路撒冷编年史
萨里·梅克迪, 巴勒斯坦内而外

小说
埃利亚斯·扈利, 太阳门

电影
佐藤真, 空间不足
埃亚尔·锡文, 专家

评估的方法
一流回顾10%
抽象10%
会议报告20%
最终研究论文40%
参与20%。

秋天长期
星期一/ 1:00 - 下午3时(2小时)
房间jhb616,杰克曼人文建筑,170日。乔治

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