英语系

网赌换新号有用吗大学

6000系列2011-2012

eng6044hs  
页。唐斯
保护文学

课程介绍:

本课程将借鉴工作在文学,哲学和政治的边界从一系列修辞和理论角度探讨安全和保护的概念。我们会考虑的紧急革命时代文字的语言,并在支持和反对奴隶制的著作危机的想法;我们将着眼于美国在林肯呼吁特殊权限内战和保护的人道主义干预联合国最近的政策声明中的言论。最后,我们会考虑对紧急和保护话语9/11恐怖袭击的影响。我们将读取关键的人权理论最近的工作,并通过提供关于全球国防政策和国际危机管理的问题,文学和修辞的角度也许会促进对全球安全的研究大学的新中心的对话。理论工作将包括由阿甘本,德里达,棕色,雷德菲尔德和HAMACHER文章。文学的例子将主要选择 - 但不是唯一 - 从美国十八,十九世纪,并且将包括梅尔维尔,山楂,道格拉斯,惠特曼和比尔斯的作品。

阅读清单:

保护责任 (UN政策报告)梅尔维尔,贝尼托cereno霍桑,“我的亲戚,主要莫利纽克斯”道格拉斯“的豪迈奴”惠特曼, 选择内战诗 戴维斯,“生活在铁工厂”比尔斯, 军民 阿甘本, 异常状态 HAMACHER,德里达“以享有权利的权利”, 盗贼 雷德菲尔德, 恐怖行为 棕色, 薄壁状态

课程要求:
每周的响应和长期文章的末尾。

Date & Time: Wednesday* 6 – 9 pm (*注:天更换)
房间:JHB 617,杰克曼人文建筑


eng6062hs
米入替
人的条件:阿伦特,阿多诺,德里达,克里斯蒂娃

课程介绍:

本课程借用它的名字从阿伦特是人类的状况(1958年)。在本文中,阿伦特探索社会行动,政治,伦理,自我决策,机构,责任,尊重和宽容的关系。这些也都是这一先进理论研讨会的主题,与大众文化,反抗,创意,美学和宗教的检查一起。考虑思想家 - 阿伦特,阿多诺,德里达和克里斯蒂娃 - 为我们提供了二十世纪的四大理论方法的一个切片:现象,法兰克福学派,解构和精神。进入本次研讨会的学生应该准备与一些上世纪最不透明的和具有挑战性的文本的互动。非掌握教育学宽容是必不可少的。研究文章包括阿伦特 人的条件心灵的生命,阿多诺 最低限度的道德美学理论,德里达 友谊的政治死亡的礼物和克里斯蒂娃的 贴心的反抗仇恨与宽恕。

阅读清单:

阿伦特: 人的条件阿伦特: 心灵的生命:阿多诺 最低限度的道德阿多诺: 美学理论德里达: 友谊的政治德里达: 死亡的礼物,克里斯蒂娃: 贴心的反抗,克里斯蒂娃: 仇恨与宽恕。


Date & Time: Thursday 1 – 3 pm
房间:JHB 718,杰克曼人文建筑


eng6200hs
米列文
世界太多与我们同在当代长篇报告见证和创造力
 
最近和目前世界冲突的专横和难以回避导致了小说和小说家的不足之处了新的慨叹。那是世界上“太多与我们”,“包含历史事件中的人的故事,“最能‘被同化和长篇报告(杰夫·代尔)理解’了。的(乔治封隔器)“的物质人类心脏”需要从通过新颖写入的处理实现了不同的表达。这个提议当然,试图开拓的长篇报告的独特方面的可行的词汇一起,将考虑是否小说的基本要素,如隐私和神秘等,重新定位在报告文学作品,也许是地处写入器/证人的存在。也极大的兴趣,在这个存在的变化,从个人抹杀到滑稽可笑的参与,新的新闻的遗产后者。如果可能的话,也从第七图片社的材料和图纸 纽约时报 “镜头的博客,”我们将看看在当代摄影的观察和创造力类似的问题。

主读数将包括: 丹尼尔·笛福, 瘟疫一年的日记;乔治·奥威尔, 向加泰罗尼亚致敬;迈克尔·埃尔, 急件;琼·迪迪翁, 对懒散伯利恒;德克斯特·菲尔金斯, 永远的战争;劳伦斯·赖特, 若隐若现的塔.

过程将作为研讨会进行。学生将负责至少一个严格的口头报告将被重新加工和2周(一起20%)内提交。经常参与(品位20%)的预期。最终的研究报告(25页和60%),将因在最后一类的术语。

Date & Time: Monday 1 – 4 pm
房间:JHB 718,杰克曼人文建筑


eng6203hs
m.xie
跨文化的价值和文化交流的辩证法

课程介绍:

在日益全球化的世界里,出现了文化和文化并与之差异性和多样性的提高经历一个激进的复数化。这样导致该呼叫,例如,对于“interculturation”(史蒂芬康纳)的一个新的概念,借助该不同文化之间的值交易的性质可被确定。本课程将成为市场关注焦点主要理论,并通过与他者,文化身份和交换理论密切参与专注于跨文化的价值的问题。价值在跨文化背景下的临界重新定义可能造成重要的问题,并有许多相关领域的影响。因此当然会解决,并寻求延伸超过一定的问题,并通过像后殖民主义,多元文化,全球化和翻译研究各种方法共享问题。其中,跨文化的问题已经被提出的方式(间,多,交叉,跨文化的,等等),以及如何它的道德层面已经设想将自己构成的方法论和历史的考虑重点。特别注意还将在跨文化话语,试图超越务实译的出现,历史支付给选择的时刻。本课程将采取跨学科的方法,将主要围绕理论和批评的文本组织(请参阅下面的作者列表将包含)。要讨论的问题包括:模式和文化的相遇和交流的矛盾;普建模文化的价值交易的特殊化(particularist)方式的关系;文化差异和“真正的异国情调”;相对于自主性和拨款翻译的政治;承认而斗争;文化在-中介和混合真实性;概念和文化相对主义; “关系的诗学”作为历史的变革模式。

读数和课程要求:

研讨会参与;研讨会上演讲;研究论文。
 
读者将被提供,其中将包括由作家,如周蕾,詹姆斯·克利福德,史蒂芬康纳戴维森,德里达,亚历山大·加西亚·达特曼,埃德·格利森特,伊瑟尔萨特雅p理论和关键文本和选择。莫汉蒂,蒂莫西·赖斯和谢阁兰。也将有其中的学生现在和推理文学作品和自己选择的文本研讨会。

Date & Time: Monday 11 am – 1 pm
房间:JHB 718,杰克曼人文建筑


eng6365hs
C。珀西
流散英语变

课程介绍:


游子英语变的一项调查显示,与“标准英语”高度重视词汇,形态,语法结构和发音的清晰度。注意将给予已通知这些变化的历史和文化环境。同时,我们将调查具体的发展(如,例如,在苏格兰,加拿大,加勒比海,印度和互联网上的英语变),这些品种将说明更普遍的发展和散居语言变化的动态。一般主题可能包括用于描述语言的概念和术语;语言接触和语言的变化;洋泾滨和克里奥尔;使用英语作为主要语言,和官方第二语言,和国际语言;全球化;语言规划;关于编纂和“非标准”英语变的教学问题;克里奥连续的,并在文学和非文学文本语言混合的动力。 

课程要求: 

这是一个入门课程。非正式的讲座将通过简短的报告(30%)和智能讨论(10%),本周的社会语言学话题进行补充。提案和最终的研究论文(30%),写上相关的话题,自己的研究兴趣的科目分类/注解书目(10%)和教类(20%)。

原始文本: 文学和非文学文本(TBA)将说明讲座和研讨会。

次级文本: 一门课程的读者将补充一般的教科书,如汤姆·麦克阿瑟 牛津指南世界英语 (牛津:牛津大学出版社,2002年)。

Date & Time: Wednesday 1 – 3 pm
房间:JHB 616,杰克曼人文建筑


eng6525hf
秒。 radoviĆ
环境的批评和后殖民话语

课程介绍:

在这个过程中,我们将研究环境的批评和后殖民话语相对于在全球范围内的特定位置的共同关切之间的关系。许多后殖民作家和评论家探讨地缘政治尺度的美学(小/大,边缘/中央,局部/全局,特别是/通用)利用地形地貌,植被和景观的概念范畴和文学隐喻。通过选择读数从环境和后殖民到的空间后现代理论,我们将针对具体的和象征性的地点在这些批评话语的作用,他们试图向全球世界的替代读数。主题包括:越洋图像和水的诗学;航程和“侠义”;岛上地势和狭隘的诗学;在理论性质隐喻(红树林,根茎);根和路线。

文本: 关系诗学 (滑溜), 在creoleness的好评 (chamoiseau,贝尔纳韦,confiant), 一个小地方 (金凯德), 抵达之谜 (V·S·奈波尔),(福柯)“的其它空间的”, 重复岛 (贝尼特斯罗霍)中,从选择 加勒比海文学与环境 (编deloughrey,gosson一个汉德利),选择从 后殖民生态批评 (蒂芬和huggan),选择从 环境批评的未来 (Buell的)和 生态批评 (加勒德), omeros (沃尔科特),从选择 千个高原 (德勒兹和瓜塔里), 我们的岛屿的海 (埃佩利hau'ofa), 空间的生育,跨文化的想象力 (威尔逊哈里斯), 路线 (詹姆斯·克利福德), 黑大西洋 (保罗·吉尔罗伊)。

组件: 研讨会上的讨论,阅读的反应,口头报告,书面作业(最后一篇文章)。

日期:周一 -  2 - 下午4点*(注:时间变化) 
房间:JHB 617,杰克曼人文建筑


英6529h (注:当然增加20/10/2011) 
秒。萨利赫
动物和人

课程介绍:

这个过程中,我们有可能解决以下问题的版本:
•什么是文化研究,批判理论和理论化的非人动物为主题的类别,不能从其他学科门类中分离的文学研究中的作用?
•什么可能是阅读“物种”是相同或相似的分组/标识,如种族,阶级,性别,性取向后果?
•与移动物种界限的人类/动物,主要是一个欧洲 - 西部一个当务之急?
•什么是非人动物的征服和人类的动物的特定群体之间绘制平行的伦理,话语的后果呢?例如我们应该谈论“动物奴役”和/或“动物屠杀”的?
•怎么可能来命名,代表,甚至认为,“动物”?
•动物可以死,还是动物仅仅灭亡,海德格尔主张?可能是什么回答是或否对这个问题的伦理,话语的后果呢?

结构当然内容:

我们会阅读哲学,理论和文学作品,并讨论了一个自传和一层膜。在这个过程中,文本是不是唯一或主要的文学,和他们的水平有很大的不同“难度。”同时,我们将分析在虚构文本“动物”和“人”的表述(耻辱, pi的生活, 没曾想在航行),这将是重要的,我们把狗,猫(大,小),和其他动物的这些虚构的构造,例如最近关于哲学争论的背景下动物权利,肉类加工业,消费,科学,语言,时间,死亡,杀戮,生物学,性别,种族,人类中心主义。

文本进行研究(如有变动):

彼得·辛格, 动物解放;桑斯坦,玛莎·努斯鲍姆, 动物权益; J.M.库切, 耻辱; J.M.库切, 动物的生命;卡里·沃尔夫, zoontologies;蒂莫西·芬德利, 没曾想在航行;乔治·阿甘本, 开放提摩西·崔德威, 灰熊队中扬·马特尔, pi的生活.

评价:

1.一个在级审查10%
2.会议报告和摘要20 + 5%
3.最后的研究论文50%
4.参与15%

Date & Time: Tuesday, Noon – 2 pm
房间:JHB 718,杰克曼人文建筑


eng6552hs
秒。严肃
法律与文学

o.w.霍姆斯:“法律的生命不在于逻辑,但经验。”
o.wilde:“经验是我们给我们的过去的错误的名字。”

每个星期,我们会读几篇文章,在任期内几个短故事和小说一起。我们将考虑的一些是因为他们试图证明或重新定位领域的学者最近提出的问题和批评开始。我们再来看一下一些在文艺复兴以来的各个点连接法律与文学的具体问题。后目前的理论辩论更密集的外观,我们将拿起各种问题在法律和文学的交集:法律拟制,法律文书写作和解释,以及文学通过版权法的规定的形式。接下来我们将重点放在还占据文学思想家两个法律问题:刑事责任和文学的记录人类的思想和动机,以及隐私刑法的问题,侵权责任法,和小说的能力的问题。我们将考虑法律与文学未来可能的方向结束。课程要求将包括一份最后文件,并在课堂上呈现两个或三个响应文件。

每个单元包括一些必读书目,并为学生谁感兴趣的特定领域做进一步的研究了一些建议的来源。

一些我们将讨论的问题包括:

如何用文学或应对法律结构,主题和分析技术,反之亦然?
如何描绘文学法律机构和程序?
什么都能文学带来的法律工作,包括法律叙事的表现?
在何种程度上可以叙事结构和连贯性的文学批评账户解释法律的叙述中的作用,以及在何处这些帐户功亏一篑?
什么是实现,什么是文学并主张未接法的“其他”(例如,为想象力和道德的替代法律规则和约束)?

评价:

两个或三个一到分配读数两页评论论文(累积20%)(在这些读数类的讨论中使用);类的参与(20%)(通过定期出勤和课堂讨论贡献测量);和大约15页,关于某个主题学期论文提前(60%)的批准。

Date & Time: Monday 4:10  – 6 pm
房间:房间 FA2 - 日光浴*(84个女王公园) (注:*更换房间)


eng6633hf 
诉李
代表他人

“代表某人或某事,甚至现在已经成为一种努力复杂和渐近线有问题,与确定性和可判定为困难重重的后果是可想而知的。” --Edward说

我们经常研究或者审查他们的正式和一般属性或为他们治疗的广泛的人文题材的文学作品。但是,正如评论家爱德华说已经指出的那样,我们有这样的正式或专题办法熟悉可能我们看不到,通过文学运行的社会和政治的冲动。所述权利要求书的“文学的组织研究...上的组成主要行为前提的文学(即,艺术)表示,这反过来又吸收并结合其他领域,其他表示,继发于它。”

在这样有影响力的书籍 东方 文化与帝国主义说,已经表示反对纯粹的文学方式,并促进了看文学作品一样复杂,历史上位于事件和经历的政治或意识形态色彩表示一个世俗的批评。表示,在该图中,是政治行为,因为它们预设距离和差异,通过和决策权的可能的不平等关系成为可能的区别。在这个过程中,我们将研究表示的令人不安的政治,别人非西方的西部第一的表示关键集中注意力。我们将分析在所说的批判,这种现代文学名著为e的光。米福斯特 印度之旅 和约瑟夫·康拉德的 吉姆爷和最近的文本,例如为J。米库切的 敌人 和简·坎皮恩的剧本, 钢琴。我们还将讨论如何表述在西部等作品马莱克·阿洛拉的受到质疑 殖民后宫,简·里斯的 藻海无边 和黄哲伦的 米蝴蝶。对方的身份以及在申述中,有人会争辩说,身份比最近的移民经历的历史同样裂隙和复杂,无处更是如此。在西方大城市中心移民社区的存在已经导致约文化表征,对这种充满政治问题,文化拨款和文化的真实性,身份和混杂,传统与现代问题的新问题。这些问题将在我们的奈保尔和萨利赫文本的讨论进行检查。表示在所有这些文本的性别政治也需要加以解决。

等级将根据研讨会的演讲(口头和书面),学期论文(20-25页),和参与。

文本:

爱德华说, 东方; 约瑟夫·康拉德, 吉姆爷; 即米福斯特, 的通道,以印度; 简·里斯, 藻海无边; 诉秒。奈保尔, 模仿男人; 塔耶布·萨利, 迁移到北部的季节; 马莱克·阿洛拉, 殖民后宫; 黄哲伦, 米蝴蝶; J.M.库切的 敌人; 简·坎皮恩, 钢琴。 (剧本书版是绝版的,但编剧,请访问: http://www.dailyscript.com/scripts/thepianolesson.html )。

以上所有的文本都可以从 鲍勃米勒书房,180布鲁尔西(下层);电话416-922-3557(请注意这个变化)。 (理论和批评文章的)一个疗程的读者可从印刷城,180布鲁尔西(416-920-3040)。

Date & Time: Tuesday, 3 – 5 pm
房间:JHB 617,杰克曼人文建筑


eng6813hf* (*注数校正)
C。 columpar
该电影的身体的文本性

课程介绍:

在这个过程中,我们将研究在人体构造,传阅,并阅读文本看电影,其中表观承载意义的负担的各种方式。更具体地说,我们会考虑身体的各种电影流派,包括动作片,色情,恐怖,和情景剧的作用,以探讨广泛的铭文实践数组用于身体映射为一个整体或特权某些组成部分,以及解释学行为这种做法鼓励。同时,我们将主要集中在一组薄膜类文本和电影有关的奖学金,我们也会从其他学科(包括哲学,心理学和文学研究)一系列广泛议题上的阅读材料,从歇斯底里的表演给比赛的看点,从舞蹈的动力学疼痛的发作。作为结果,我们将深入了解不仅形体和电影之间的关系,而且,更一般地,该概念,如表面和深度,实质性和含义,外观和本质都靠并通过彼此内定义的方式在大的视觉文化。

文本:

除了参加每周放映,学生将通过下面笔者阅读的工作,其中包括:贝拉·巴拉兹,罗兰·巴特,霍米·巴巴,伊丽莎白bronfen,Giuliana的布鲁诺,巴特勒,芭芭拉信条,玛丽·安·多恩,露西费舍尔,福柯,砂光机吉尔曼,苏珊杰福兹,齐格弗里德克拉考尔,劳拉痕,史蒂夫尼尔,凯文鸲,法蒂玛托宾罗尼,史蒂芬s​​haviro,维维恩·索彻克,苏珊斯图尔特,伊冯塔斯克,琳达·威廉斯和莫尼克·维蒂希。

分级元件:

类参与(10%);在级呈现(10%);三个短书面作业(30%);最终纸和呈现(50%)

Date & Time: Tuesday 和 Thursday, 10 am – 12 pm
房间:223,英尼斯大学


工程6860hf
一世。兰开夏郡
创作

找到笔者在他的文字,并打算在作者的过程的痕迹,挑战读者为中心的文学理论与批评。这当然是介绍了多学科的知识约创作已在过去25年增长。作家,认知心理学,语料库和认知语言学,神经生物学,读,写的研究和文本分析的证词揭露了很多关于心理语言的产生。模式和模式,工作存储器,分块和构造,内部声音和显示器,实施例中,词汇丰富性,深编码,和眼睛运动和固定是用于创作理论和语言学研究有力的概念。它们表明作者不是在他们的作品死了,但留下神经认知加工的迹象背后,亲笔草案,意图的证据。精神疾病和老年痴呆症是作家中共同为在普通人群中,我们现在可以识别文本脑损伤有一定的影响。健康作者的不同策略是部分恢复的:有些相信他们的自然无意识的流动,对心智模式的一些抽奖阐述了随着时间的推移,并存储在长期记忆,有的认为在纸上,用语言技术的假肢装置同时编辑流程和型号。 

课程要求: 

研讨会/讨论。长达20页的研究报告(40%),类报告(20分钟; 20%),一个短信(20%)的近距离阅读,和课堂参与(20%)。

詹姆斯·乔伊斯的 艺术家的画像作为一个年轻人 (1916),T。秒。艾略特 旷野:原草案的传真和成绩单 (1971年),由普拉斯的诗歌的选择,玛格丽特·阿特伍德的 使女的故事 (1984;和Fisher库全息草稿),和虹膜Murdoch的 杰克逊的困境 (1995年)。

样本长度介绍给所述受试者是 写作和认知:研究与应用 (编辑标记托伦斯等人,2007年),和 语言的神经认知 (编辑科林棕色和hagoort,1999)。从过去两三年的期刊文章专注于竞争的想法。

周一下午3:00 - 下午6:00
房间:JHB 614,杰克曼人文建筑


eng6954hf 在书目研究 (每年新课程将在书目标题的研究下提供)
G。芬威克
数字现在:在电子时代文学研究

在这个过程中会有成千上万的文本在您的指尖,但你不会购买任何他们,甚至一定阅读。你需要做的是学会如何找到他们,如何进行研究它们。如果这听起来有点吓人,其实不然。这些天来,我们面对压倒性的各种渠道和资源。发现什么是有用的可能是试验和错误的问题。本课程将让您的研究变得容易,更准确。它将提供理论和实践研究的结合到在网上文学研究和基于Web的项目必需的技术和方法。
我们应研究技术为文学文本,如何定位上线材料开始,多少可以在网上完成,当你到达数字线的末端做什么。我们将学习档案,包括剑桥大学达尔文数字项目和爱丁堡沃尔特·斯科特数字档案。我们来看看数字文献的集合,如的Chadwyck - 希利的十九世纪的小说,布朗大学女作家项目,古登堡计划。我们将着眼于全球运营商,如谷歌图书及其对阅读和发布效果的影响。我们将参观档案馆,图书馆,出版社和书店。我们将调查数字阅读器,智能手机和手持设备。我们将研究:
你会在研究问题和相关的工作您的利益您目前正在参与或计划在你的职业生涯的稍后探讨问题的工作。当然会研讨会为基础,在电子教室举行。除了一个在类研讨会演讲(最终级的40%),其可以是基于网络的,就会产生可被呈现或者作为书面纸上或在数字或其它媒体格式(为60%的详细分配最后的成绩)。

指定的阅读会从在线杂志和书籍史网站作出,从以下列表中更多的读数。
波尔特,周杰伦大卫。 写作空间:电脑,超文本,并打印整治。第二版,2001年。
爱泼斯坦,贾森。 图书业务:出版过去,现在和未来,2002年。
芬克尔斯坦,大卫和Alistair mccleery,编。 尚书读者,2002年。
希腊,阿尔伯特ñ。 图书出版业,第二版,2005年。
海尔斯,N。凯瑟琳。 电子文献:对于文学新天地,2008年。
-----。 我的母亲是一个计算机:数字科目和文学文本,2005年。
-----。 nanoculture:新的技术科学的意义 (编),2004年。
海尔斯,N。凯瑟琳·莫里斯阿德莱德和Thomas瑞士编。 新媒体诗学:上下文,technotexts和理论编着,2006年。
麦加,杰罗姆。 学者的艺术。文学和学术的管理世界,2006年。
-----。 辐射文本性:万维网之后文献,2001年。
奥唐奈,詹姆斯学家 这个词的化身,1997年。

G。芬威克 - 周一9:00 - 11:00
Room: Pratt Library – Rooms 306 & 302


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