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2015年暑期课程



2015年夏天毕业的时间表:

时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

9 am-12noon

 

 

 

 (只有6月11日)eng5991hf *** 后殖民悲剧:理论,文学批评

一种。 quayson
房间:jhb718
3小时

 

中午12点,下午3点

eng5991hf***

后殖民主义 悲剧:
理论,文学,
批评

一种。 quayson
房间:jhb718
3小时

eng1093hf
中世纪
白话书
一种。吉莱斯皮
房间: JHB 222 2.5小时

eng1093hf*
中世纪
白话书
一种。吉莱斯皮
房间:JHB 222
2.5小时

eng5991hf *** 后殖民悲剧:理论,文学批评

一种。 quayson
房间:jhb718
3小时

3时至6时

eng5524hf*

*现代主义, 现代性的危机 时间性

G。伦纳德
房间:jhb616

3小时

 

eng5524hf*

*现代主义, 现代性的危机 时间性
G。伦纳德
房间:jhb616
3小时

 

 

4时至6时

eng2280hf

模仿和代表性在里面
再生

学家帕特里克
房间:
伯奇 - 卡内基图书馆,VC 20 2小时

eng2280hf

模仿和代表性 在复兴 

 学家帕特里克
房间: 伯奇 - 卡内基图书馆,VC 20

2小时

 

时间表注意事项:

 

 

 

 




2015年暑期课程说明:

eng1093hf
中世纪白话书
一种。吉莱斯皮

课程介绍

在这个过程中,我们会看到一些最知名的非chaucerian文本在中古英语,并检查这些文本和它们生存了中世纪手稿之间的关系。此外,我们会考虑文学作品的文学性与形式之间的关系 - 尤其是,但不完全是书面的形式 - 即影响其含义。课程将作为介绍中古英语文学,中世纪codicology,和书籍史;它也将作为学生有机会在这些领域的最新理论干预(其中,新形式主义搞;历史主义的历史主义之后;酷儿理论和unhistoricism;政治生态和事理论;新唯物主义;而在文学的描述转学习)。 

课程要求
阅读清单

读书会的教科书提供。我们可能会阅读所有的,或摘录, ancrene wisse,哈雷歌词, 高文爵士和绿色骑士珍珠, 人类,约克戏剧,朗兰的 农夫皮尔斯中, 马哲肯普的书,利德盖特的 黑骑士的投诉和hoccleve的 投诉和对话 并在每个这些一些介绍材料。学生将被要求进行磋商至少一个手稿见证每个文本和中世纪的手稿制作短短的散文数字或传真图像。我们也会读一些理论工作(在历史主义如毛拉·诺兰;米歇尔·塞尔准对象)。

课程假设学生在文学批评理论和中古英语语言打下坚实的基础。学生不感到有信心他们与任何熟悉谁是值得欢迎的,但他们应该联系教授。吉莱斯皮之前的课程开始,这样她可以推荐一些准备阅读和翻译练习。

评估方法:
一个2-4页响应于一些关键的读取,价值10%;一组palaeographical和codicological练习,价值10%;一组1页仔细阅读练习,价值15%;一个一流呈现一个手稿,价值15%。这门课程的期末论文是值得50%。

长期:夏天F-项(五月和六月)
日期/时间:周三/周四,中午12点 - 下午2:30,2.5小时 (类的第一天: 类的可能星期三13 /最后一天:星期四6月18日)

位置:房间JHB 222,杰克曼人文建筑,170日。乔治街。 


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模仿和代表性的复兴
学家帕特里克


课程介绍
该课程将研究选择的滞后复兴和近代早期文本从蒙田笛福。该文本已选定探索文学史与理论问题:几种不同类型的代表,从文学模仿的传统习俗中的出现。上文献理论写入将在宽时间范围(从柏拉图到德里达)被选择;还有,题目是当前的写入将被用于刺激和引导讨论。课程将集中在一些下列主题:十六世纪的反传统的争议;在复兴后期散文叙述的新颖的开端;艺术视角和代表性的规范;代表政府的兴起;权威和表示;代表性和报复;寓意和表示;代表性和性别;自反-表示的表示,ekphrasis,“濑恩abîme”(等等)的矛盾;自恋和精神如表示的理论的起源;文学性和主观性的问题。

阅读清单
下面的一些将主要讲授在选择的文本:
彼得拉克,“Ventoux山上升”;蒙田,“实践论”; “经验”莎士比亚, 村庄;塞万提斯, 堂吉诃德, 第一部分;笛卡尔,关于该方法的话语;卡尔文, 机构 (SELS);霍布斯, 利维坦 (CHS,16-19只);米尔顿, 失乐园,BKS。 1-2,4-5,9;前言到BKS。 3,7; Marvell的,政治诗;贝恩, oroonoko;拉斐特, 拉公主德克利夫斯;各类理论文章。

评估的方法
文章/研究论文,由于在任期结束;值的50%;三个短(4-5页)讨论会演讲(各10%):值30%;参与:20%。

长期:夏天F-项(五月和六月) 
日期/时间:周二/周四下午4点 - 下午6点,2小时 (类的第一天: 类的可能星期二12 /最后一天:星期四6月18日)
位置:伯奇 - 卡内基图书馆,VC 20


eng5524hf
现代主义,现代性和时间性中危机
G。伦纳德

课程介绍

我的现代主义作家1895至1937年的报告将探讨如何王尔德,康拉德,乔伊斯,伍尔夫,艾略特,史蒂文斯,叶芝和莱斯注册危机带来的,无论是在主观的心理模式和审美模型表示,通过逐步觉醒现代世界(使用韦伯语)。甚至宗教产量的奥秘,以科学的计算,“时间”的生活经验变得越来越陌生。乔伊斯将设计的“顿悟”;伍尔夫将投入巨大的关注“当下”;莱斯将记录的“时间”,从“意义”分离难以承受之重驱动成瘾行为在现代很流行的方式。没有永恒真理相交因果顺序,时间变成了负担。伍尔夫也将寻找以前超越潜力的世俗换算公式:塞普蒂默斯之间的纽带 太太。戴洛维,例如,盛世在最不可能的方式,尽管“转换”和先生威廉·布拉德肖的腐蚀科学方法“的比例,”减少“人性”,只是另一种“恐怖的野兽。”艾略特的泰瑞西斯,漂泊在现代的伦敦,是一种无奈的见证,看的人挖洞越陷越深即将世俗的是永远的承诺从未到达一个满意。最后,简·里斯的显着1937年小说 早上好,午夜 似乎也预示着在迅速蔓延的法西斯主义的形式叶芝的“狂兽”,一个二战的午夜带来的到来。

课程要求
相关阅读:

奥斯卡·王尔德, 道连格雷的图片;约瑟夫·康拉德, 黑暗的心脏;詹姆斯·乔伊斯,从选择 都柏林;弗吉尼亚·伍尔夫, 太太。戴洛维; T.S.艾略特 荒原;简·里斯, 早上好,午夜.

评论作品(从中选择将被绘制):
查尔斯·泰勒: 自我来源:现代认同的制作, 一个世俗时代; couze维恩: 西方主义 - 现代性和主观性 (2000);瓦尔特·米格诺洛: 全球期货,期权decolonial:西方现代性的黑暗面。 (2011);詹姆逊: 一个奇异的现代性:对作文本的本体论 (2002年);安东尼·吉登斯: 现代性与自我认同 (1991);爱德华说: 文化与帝国主义;迈克尔·吉莱斯皮: 现代性的起源神学 (2009);马歇尔·伯曼: 所有这些都是烟消云散了:现代性经验 (1992);莫琳·帕金斯: 时间的改革:魔术和现代性 (2001年)

散文集:
无处:空间,时间与现代 (1994),编辑。罗杰·弗里德兰; 神话与现代的制作:接地在二十世纪早期文学问题 (1998),编迈克尔钟,彼得·波尔纳; 现代的宗教:搬迁神圣的自我和数字 (2010),合编。 STEF aupers和迪克霍特曼。

评估方法:
10%每周响应; 20%的表现; 70%的最后一篇文章。

长期:夏天F-项(五月和六月) 
日期/时间:星期一/星期三,3时至6时3小时  (班第一天:  周一可能类的11 /最后一天:周一6月22日。  
** 注意:维多利亚一天不用上课,周一5月18日,但 一流的重新安排在周一,6月22日。)  
位置:JHB 616,杰克曼人文建筑,170日。乔治街。 


eng5991hf
后殖民悲剧:理论,文学批评
一种。 quayson

课程介绍:
本课程将调查文学悲剧的辩论后殖民视角。从亚里士多德,黑格尔的悲剧理论,交流布拉德利,乔治·斯坦纳,玛莎·努斯鲍姆和大卫·斯科特将探讨关于悲剧的观点,这将反过来他们对后殖民文学传统的一些文学作品进行测试。作品阿契贝,索因卡,马尔克斯,金凯,感人至深,与莫里森将被讨论。

当然阅读清单:
从亚里士多德,黑格尔的选择,AC布拉德利,乔治·斯坦纳,玛莎·努斯鲍姆和大卫·斯科特。奇努阿·阿切贝, 箭神;索因卡, 死亡与国王的骑手;迈克尔·翁达杰, 英国病人;加布里埃尔garicia马尔克斯, 百年孤独;朱诺·迪亚斯, 奥斯卡WAO的短暂奇妙人生.

评价和课程的要求当然方法:
每周读后感。注解书目结束学期论文介绍


长期:夏天F-项(五月和六月)   
日期/时间:星期二/星期五中午12点 - 下午3时3小时 (班第一天:  类周二5月12 /最后一天:周五6月19日 ***
注意:有上周五,6月5日没有课,但 类重新定于9 am-12noon,周四,6月11日)
位置:JHB 718,杰克曼人文建筑,170日。乔治街。 

 


 

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